文章目录
一、材料实验设计优化及数据处理课程教学现状与存在的问题
（一）教材内容与专业内容相差较大
（二）课程偏重理论讲解
（三）考核方式单一
二、应用型人才培养模式下的课程改革
（一）课程环节设置
（二）课程实施创新与实践
1. 理论内容实践化
2. 实践教学上机化
3. 项目式教学常态化
（三）制定合理的考核制度
（四）教学效果反馈
三、结束语
文章摘要:文章通过对应用型人才培养目标与培养模式的深入思考,结合洛阳理工学院办学理念与办学目标以及无机非金属材料工程专业特色,探究材料实验设计优化及数据处理专业课程在现有教学过程中存在的问题,提出在应用型人才培养模式下该课程的课程改革思路与实践探索成果。真正实现让学生理论联系实践、学以致用的目的,为无机非金属材料工程专业其他专业课程的课程改革提供借鉴。
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