文章目录

1 非织造材料的特点与优势

2《非织造布后整理》教学中的主要问题

2.1 课程内容低阶性与零散性问题

2.2 课堂模式单一枯燥问题

2.3 教学效果考核片面性问题

3《非织造布后整理》金课建设

3.1 教学内容创新改革

3.2 混合式教学方法探索

3.3 考核评分方式完善

4《非织造布后整理》金课建设的意义

4.1 适应当代教育主体的变化

4.2 满足高等教育发展的要求

4.3 培养符合行业发展的专业技术人才

5 结语

文章摘要:《非织造布后整理》是非织造材料与工程本科专业重要的学位主干课程,也是学生技术理论框架的重要组成部分。基于国家金课建设的大背景,针对纺织服装学院非织造材料与工程专业的办学特点,结合日常教学实践,开展《非织造布后整理》线上线下混合式金课的建设与教学改革探索。

文章关键词:

论文分类号:G434;TS195.6-4